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　　课题 活动方针 活动重难点 便携传动带 课时 一课时 了解国旗是怎样升高的；培育爱考虑的好习惯，并培育学生的爱国情趣。 活动要点 活动难点 把握升国旗的规划原理及制造进程。 触类旁通，学会用日子中的资料制造传送带。 活动办法 活动进程 教育法、演示法 一、导入新课 1.导入 播映国歌 教师：（1）小朋友们，谁能告知教师这是一首什么歌呢？ （2）同学们参加过升国旗吗？ （3）升国旗的时分，升旗手是怎样只需要拉动绳子就把国旗升到了旗 杆的顶端的呢？ 那你们想知道国旗的奥妙吗？今日教师就带领小朋友们一起来探究 一下升国旗的小秘密。 二、新课教育（依据上课时刻组织，自行添加画画进程） 1.构思规划 小朋友们来想一想，你还可以用什么资料来做传送带呢? 能来说说你的构思吗？ 2.模型制造 ①资料预备 摇杆、顶轮、卡套、皮筋、小国旗、立杆、底板 ②模型制造 1.把立杆固定在底板上，呈 T 字型。 2.把立杆的一端穿过立杆的孔，固定在立杆的中下部分，用卡套固定。 3.用相同的办法把顶轮安放在立杆的顶部，用卡套固定。 4.把皮筋一起套在摇杆和顶轮的凹形槽内。 5.把小国旗用双面胶粘在皮筋之上。 这样咱们的便携传动带小制造就现已完成了。 三、收成与领会 今日咱们做了是一个关于升国旗的模型小制造，升国旗的进程仅仅便 携传动带的一种。 传动带在咱们的日常日子中也非常常见， 咱们这节课要点学 习的是升国旗进程中的传动带， 经过了解传动带的原理， 把握制造模仿传动带 模型的进程和进程，终究完成了模仿传动带的模型小制造。 四、拓宽延伸 ①寻觅并探究日子中还有哪些物品能用来做传送带呢？ ②跟父母一起来制造一个日子中的模仿传动带小模型。 第 1 页 板书规划 教育反思 第 2 页